Weitere Konzepte

Mit der Entwicklung der Lernforschung sind Unterrichtsentwicklungs-konzepte entstanden, die sich auf einzelne oder mehrere neurobiologische Forschungsergebnisse beziehen.

In der Regel handelt es sich um Konzepte zur Gestaltung des Lehr-Lernprozesses durch die Lehrkraft. Es werden z. B. Lehrmethoden zur Gestaltung des Unterrichts vermittelt, die dazu führen, dass die Schülerinnen und Schüler stärker interagieren und kommunizieren und dadurch aktiver lernen.

Allerdings erheben die Vertreter dieser Konzepte in der Regel nicht den Anspruch auf eine systematische Unterrichtsentwicklung oder auf eine durch Unterrichtsentwicklung initiierte Schulentwicklung.

Wenn eine Schule sich allerdings auf den Weg zur systematischen Unterrichtsentwicklung gemacht hat und ein gemeinsames Verständnis über guten Unterricht entwickelt hat, können diese Fortbildungen durchaus zur Weiterentwicklung des Unterrichts z. B. im Sinne von individualisiertem Lernen genutzt werden.

Die Konzepte und Protagonisten bzw. Internetadressen sind im Folgenden lediglich aufgeführt.

Keine dieser Fortbildungen ist im Rahmen der staatlichen Lehrerfortbildung kostenfrei über das Kompetenzteam zu beziehen.

LdL, Lernen durch Lehren, Jean-Pol-Martin
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Sandwich-Methode, Prof. Diethelm Wahl
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SOL - Selbstorganisiertes Lernen, Dr. Martin Herold
Website Institut für Selbstorganisiertes Lernen


WELL - wechselseitiges Lehren und Lernen, Roland Hepting
Landesbildungsserver Baden-Württemberg


Außerdem wurden von Einzelpersonen, Lehrerfortbildungsinstituten anderer Bundesländer oder in Modellversuchen ebenfalls Konzepte zur Vermittlung von Lernkompetenz an Schülerinnen und Schüler entwickelt:

Kompetenzorientierter Unterricht - Entwicklung des eigenverantwortlichen Lernens, Dr. Kerstin Tschekan
kerstin.tschekan@li-hamburg.de


Lernen lernen, Wolfgang Endres
Website Studienhaus am Dom


Lernen lernen von Anfang an, G. Cwik und W. Risters
Studienseminar Köln


segel-bs - selbst reguliertes Lernen in Lernfeldern der Berufsschule, B. Dilger u. Prof. Dr. Sloane
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SYLT - systematisches Lernkompetenztraining, G. Leisenheimer
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