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Grundbildung

Neues im Bereich Alphabetisierung und Grundbildung

"Leo"-Studie zu Analphabetismus: 2,3 Millionen Deutsche sind betroffen

Die Studie der Universität Hamburg kam zu dem Ergebnis, dass etwa 2,3 Millionen Menschen in Deutschland zwar einzelne Wörter lesend verstehen oder schreiben können, nicht jedoch ganze Sätze. Insgesamt sind damit mehr als 4 Prozent der erwerbsfähigen Bevölkerung in Deutschland von Analphabetismus betroffen. Deutlich höher als bislang vermutet ist die Zahl der funktionalen Analphabeten: Etwa 7,5 Millionen beziehungsweise 14 Prozent der erwerbsfähigen Deutschen können zwar einzelne Sätze lesen oder schreiben, nicht jedoch zusammenhängende, auch kürzere Texte wie zum Beispiel eine schriftliche Arbeitsanweisung verstehen. Eine angemessene Form der Teilhabe am gesellschaftlichen Leben ist beim funktionalen Analphabetismus nicht möglich.  [mehr]


Breites Bündnis zur Verbesserung von Lese- und Schreibkenntnissen bei Erwachsenen geplant

Bund und Länder wollen mit einem Grundbildungspakt gemeinsam gegen fehlende und mangelnde Schreib- und Lesekenntnisse vorgehen. Mehr als vierzehn Prozent der Erwerbsfähigen, also etwa 7,5 Millionen Erwachsene in Deutschland, sind funktionale Analphabeten. Von Analphabetismus im engeren Sinne betroffen sind etwa vier Prozent der Bevölkerung.  [mehr]

Abschlusstagung des Projektes Pages vom 10. September 2010

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In den vergangenen drei Jahren haben die Projektpartner im Verbundprojekt Pages intensive Forschungs- und Entwicklungsarbeit geleistet, mit dem gemeinsamen Ziel, die Alphabetisierungs- und Grundbildungsangebote in Köln zu verbessern. Am 10. September 2010 stellte das Köln-Siegener Verbundprojekt zur Alphabetisierungs- und Grundbildungsforschung seine Ergebnisse im Bezirksrathaus Köln-Mülheim vor.  [mehr]


Pages-EQUALS-Fachtag 2009 - Dokumentation online verfügbar

Am 09.10.2009 fand der 2. Teil der Veranstaltungsreihe „Netzwerkarbeit in der Alphabetisierung und Grundbildung“ in der IHK und der VHS Potsdam statt. Die von den Projekten EQUALS und PAGES gemeinsam durchgeführte Verantaltungsreihe stand unter dem Motto "Spannende Netze in der Alphabetisierung und Grundbildung". Die Dokumentation der Veranstaltung ist online verfügbar.  [mehr]


Offener Brief der Teilnehmenden des Kurses Lesen und Schreiben

Die Volkshochschule Köln hat im Rahmen des Forschungsprojektes PAGES (Projekt Alphabetisierung und Grundbildung für Erwachsene im Sozialraum) Lese- und Schreibkurse in Ostheim angeboten. In der April-Ausgabe 2010 der Stadtteilzeitung Ostheim/Neu-brück haben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Lesen- und Schreibkurses einen Brief veröffentlicht. Sie schildern darin, wie wichtig es für sie ist, als Erwachsene das Lesen und Schreiben zu lernen und wünschen sich eine Fortsetzung der Kurse über die Laufzeit des Projektes Pages hinaus.  [mehr]

Ab sofort online: Bestände des Archivs und Dokumentations-zentrums für Alphabetisierung und Grundbildung

Logo Bundesverband Alphabetisierung 2081 2082
Ab sofort können Sie online in den Beständen des Archivs und Dokumentationszentrums für Alphabetisierung und Grundbildung recherchieren. Dort können Sie nach Büchern, Broschüren, Aufsätzen, Leseheften, parlamentarischen Vorgängen, unveröffentlichten Qualifikationsarbeiten sowie Filmen und Videos suchen. [mehr]


Stadtteilbibliotheken betreiben Lernstudios für Alphabetisierung und Grundbildung

Stadtteilbibliothek Köln-Chorweiler
Die Lernstudios in Köln-Chorweiler und Köln-Mülheim bieten Anlaufstellen und informelle Lernorte für Erwachsene, die nicht (ausreichend) lesen und schreiben können. Erwachsene, die Probleme mit dem Lesen und Schreiben haben, können dort am Computer das Lernportal des Deutschen Volkhochschulverbandes (DVV) www.ich-will-lernen.de nutzen. Das Lernportal steht allen Lernenden kostenlos zur Verfügung. Der Lernbereich Alphabetisierung und Grundbildung bietet Übungen zum Lesen, Schreiben und Rechnen an. [mehr]

Broschüre "Deutsch- und Alphabetisierungs- kurse für Flüchtlinge in Köln" erschienen

Broschüre "Deutsch- und Alphabetisierungskurse für Flüchtlinge in Köln"
Flüchtlinge sind nur dann berechtigt an einem Integrationskurs
teilzunehmen, wenn sie über einen Aufent- haltstitel verfügen, der es ihnen ermöglicht, in der Regel auf Dauer in Deutschland zu leben. In der neuen Broschüre "Deutsch- und Alphabetisierungskurse für Flüchtlinge in Köln" sind insbesondere Angebote aufgeführt, die sich an Flüchtlinge mit ungesichertem Aufenthaltsstatus richten.  [mehr]

Teilnehmerinnen und Teilnehmer eines Alphabetisierungskurses der VHS Köln veröffentlichen Brief

Brief einer teilnehmerin im Alphabetisierungskurs
Zum zehnjährigen Jubiläum der Einführung der neuen deutschen Rechtschreibung brachte die Süddeutsche Zeitung ein "Deutschheft“ heraus. Die Süddeutsche Zeitung hat für dieses Heft u.a. das Thema Alphabetisierung von Erwachsenen aufgegriffen. Auch die Briefe von Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus Alphabetisierungskursen der VHS Köln im Projekt Pages hat die Süddeutsche Zeitung veröffentlicht.  [mehr]

Alphabetisierung im Veedel

Die VHS Köln hat im Rahmen des BMBF geförderten Verbundprojektes Pages in drei ausgewählten Sozialraumgebieten Alphabetisierungskurse angeboten. In einem Artikel des Sozialmagazins (Ausgabe 2/2010) stellt die VHS ihre Arbeit im Veedel vor. Durch die Zusammenarbeit der VHS mit den Sozialraumkoordinatoren konnten Menschen für die Lernangebote gewonnen werden, die sonst nur schwer oder gar nicht hätten erreicht werden können.  [mehr]

Angebote im Sozialraum und Lokales Bündnis Alphabetisierung und Grundbildung Köln

Lernende Region - Netzwerk Köln e.V. hat im Rahmen des BMBF geförderten Verbundprojektes Pages das Kölner Bündnis für Alphabetisierung und Grundbildung initiiert. Die VHS Köln bietet parallel dazu in drei ausgewählten Sozialraumgebieten Alphabetisierungskurse an. In einem gemeinsamen Artikel werden die ersten Schritte und Erfolge dieser beiden Projekten dargestellt.  [mehr]
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Sprechstunde Bundeswehr
Di. 22.05.2012,
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Aktuelles
Eine neue EU-Studie kommt zu dem Schluss, dass die Beteiligung von Familien in Alphabetisierungs- programmen die Entwicklung der Lese- und Schreibkompetenz bei Kindern und Erwachsenen deutlich verbessert. Gleich- zeitig mahnt sie die Nachhaltigkeit der Programme in den Mitgliedsstaaten an. [mehr]
Neue Angebote des Projektes "Chancen erarbeiten - a³": Hefte zu Medien- und Internetthemen, Quick-Read-Text im Roman-Erzählstil, Materialien zur Förderung der Schreibkompetenz im Übergangssystem - auch zum Herunterladen. [mehr]
Mitglied werden im Kölner Bündnis:
Hier finden Sie alle Informationen des Kölner Bündnisses Alphabetisierung / Grundbildung. [mehr]
Kontakt
Lernende Region - Netzwerk Köln e.V.

Kai Sterzenbach

Julius-Bau-Str. 2
51063 Köln

Fon 0221-99082912
Fax 0221-99082929
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